Novo Ensino Médio

Previsto no Plano Nacional de Educação de 2014, o Novo Ensino Médio surgiu a partir de mudanças recentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) e da elaboração da parte para o Ensino Médio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A chegada do Novo Ensino Médio coloca o jovem no centro da vida escolar, promovendo uma aprendizagem com maior significado e que estimule o seu desenvolvimento integral, por meio do incentivo ao protagonismo, à autonomia e à responsabilidade por suas escolhas e seu futuro.

A proposta considera três grandes frentes para essa modificação: o desenvolvimento do protagonismo dos estudantes e do projeto de vida, por meio da escolha orientada do que querem estudar; a valorização da aprendizagem, com a ampliação da carga horária de estudos; e a garantia de direitos de aprendizagem comuns a todos os jovens, com a definição do que é essencial nos currículos a partir da BNCC.

Em 2022, o Colégio Murialdo terá mudanças significativas no dia a dia do Ensino Médio. Entre elas, está a carga horária que será ampliada, o que irá proporcionar mais tempo para o desenvolvimento do aluno. Outra grande modificação está no novo currículo, que contará com uma Formação Geral Básica (obrigatória). Além disso, o aluno poderá optar entre três itinerários formativos (áreas de estudo): Empreendedorismo e sustentabilidade; Saúde, esporte e bem-estar e Cinema, teatro e cultura digital. Confira:

Empreendedorismo e sustentabilidade:

No itinerário de Empreendedorismo e sustentabilidade, os alunos terão a oportunidade de desenvolver e projetar novos negócios. O intuito é despertar o ‘ser empreendedor’ de cada um. E, desta forma, aliar o planejamento com a sustentabilidade nas relações interpessoais do que será produzido.

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Saúde, esporte e bem-estar:

Hoje em dia, o que todos querem é ter qualidade de vida. Mas, para isso, é necessário ter bons profissionais nessa área. Com este foco, o itinerário ‘Saúde, Esporte e Bem-estar’ foi elaborado para atender as demandas exigidas pelo mercado, desenvolvendo no aluno a escuta sensível e o ato de cuidar do outro com ética e responsabilidade.

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