Uma competição do bem deixou os alunos da turma 41 (4º ano do Ensino Fundamental 1) ainda mais ligados nas operações matemáticas. Nesta sexta-feira, 08/03, a aula sobre multiplicação e divisão foi realizada em forma de game dos números.

No jogo, os alunos estavam divididos em equipes que, após estourar balões, deveriam encontrar as respostas para as contas ali colocados. Ganhava o grupo que, em menos tempo, acertasse o maior número de respostas. Ao final, deu empate entre duas equipes.

Segundo a professora Marjorie Reus, a atividade diferenciada faz parte do período de sondagem, onde o processo de aprendizagem e evolução dos alunos é avaliado.

O Game dos Números, claro, empolgou a gurizada.

Por: Magnus Regis
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